科学育儿心得体会3篇
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的科学育儿心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
每当假期,亲朋好友聚在一起,免不了要讲述各自的育儿心得、相互交流经验,这本来是一件很好的事情,但是说来说去,话题总是离不开这么几个:“孩子期末考试考了全班第几名”,“我家孩子最近得了某某奖项”,“假期要去某某国家游学”
爸比妈咪们,好好想想,是不是自己也都有这样的经历呢?
一番交流之后,马上就会有家长不自觉地拿自己孩子的缺点、失误去和其他孩子的优点、闪光点来比较:“我家孩子没有你家的乖”,“你看你们家孩子多争气啊”等等。如果处于下风的家长们,有那么点急性子的话,肯定当场就要好好教育一下自己的孩子。可怜身边的小朋友们,只能垂头丧气地耷拉着小脑袋。
不知道你们小时候有没有这样的经历呢?唉,小编小时候的悲惨经历不提也罢!
不过,爸比妈咪们都知道比尔?盖茨吧,他小时候可是个问题小孩,成绩很糟糕的,更不用说背什么唐诗宋词了!(对了,他好像是美国人!)可是他的妈妈会从他做的所有事情中找他值得肯定的地方,并对他进行表扬。比尔?盖茨曾说过,自己是在妈妈的表扬肯定中长大的,妈妈的表扬让他觉得自己比别人强,让自己有很大的成就感。因此比尔?盖茨认为,自己的成功很大功劳是妈妈的。
所以,家长们要注意了,千万不要让世界首富从自己手中溜走哦!在这里,小编要非常严肃地冒充一下“砖家”:家长们的相互攀比,很容易造成孩子缺乏自信、没有安全感,如果遇上反叛意识强烈的孩子,可能就是“破罐子破摔”,起的.就只能是反作用了。建议家长们在交流时,要谨记孩子们的特长秉性是千差万别的,如果真的要比较,应当将孩子的现在和过去相比,多关注孩子好的一面,并适当给予表扬,这样孩子就会有自信,会知道有努力就会成功,而家长也不应当对孩子太过苛求,只要每天进步一点点就是可喜的事情,今天进步了,明天肯定还会进步,日积月累,孩子的进步会更大。
此外,中国人认为谦虚是一种美德,对孩子的教育也是如此,即使孩子已经做得很好了,他们也会在别人面前“贬低”自己的孩子,并赞扬别的小孩,其实这样对于孩子的成长也是不利的,因为孩子可能会认为“我都努力了,但是爸爸妈妈却还批评我,那我干脆不努力好了。”长此以往,孩子更容易失去自信心。因此,家长们在互相比较各自孩子的时候,最好先想一想,谨言慎行才是。
在现今社会有一个普遍的现象,就是爸爸妈妈由于工作繁忙或其他原因,把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆,这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”,这种由祖辈对孙辈的抚养和教育我们把它俗称为“隔代教育”。
在我们班有这样一个孩子:眼睛大大的,皮肤白白的,嘴巴甜甜的,看上去特别的可爱,特别的讨人喜欢,这是我在班级最先认识并且印象最深刻的一个男孩——齐冉。因为喜欢他所以对他关注就多一些,随着关注的多了,就发现这个孩子身上有很多坏习惯。比如:老师正在上课时,他会随便走动,不遵守上课常规;玩桌面玩具会抢其他小朋友的玩具;中午吃饭的时候一边吃一边讲话,还会把勺子伸到其他小朋友的.餐盘;午睡时,在床上翻来翻去或找邻床小朋友说话,或拽邻床小朋友的被子······针对这些情况,在孩子的姥姥来接孩子时我及时和老人做了交流和沟通。姥姥非常客气的说:“这个孩子爸爸妈妈平时上班比较忙,没时间管孩子,孩子吃喝拉撒都是我一个人的,老师我回去好好说说孩子,老师你辛苦了!”
第二天,齐冉的表现稍微有所好转,我和带班老师及时表扬了齐冉。并随时关注齐冉的表现和状态。差不多三四天的时间,齐冉不仅故态重生,反而有些变本加厉的表现。于是,在齐冉姥姥来送孩子时,我又及时和老人沟通,把冉冉的表现告诉他。结果,这一次他的姥姥说:“老师,我们家齐冉你得多多表扬,他犯错误时,你也要表扬,他是个顺毛驴,就喜欢听好听的话。他还倔,不听劝,都随他爸爸,他妈妈可不是这样的。”
我语重心长的告诉老人,孩子在幼儿园犯错是在所难免的,犯错误时,老师会根据情况选择提醒、督促和批评,当孩子改正之后,我们一定会进行表扬和鼓励。而不是一味地进行表扬和夸赞。如果不论孩子怎样做,成人只是顺着孩子的脾气,不让孩子明白自己错在哪,到底应该怎样做,这不是爱孩子,而是在害孩子。特别是老人带孩子,很多情况下因为特别疼爱,所以会舍不得、不忍心批评。殊不知,这不是爱孩子而是害孩子的表现。不知是为了迎合老师还是冉冉的姥姥真的听进去了,她连连点头:“是的、是的,谢谢老师!”
冉冉的姥姥离开之后,我不禁思考:面对这样的的隔代教育,老师应该怎么样面对?作为父母应该怎么做呢?
首先,作为老师应该明确自己的立场,不能因为和家长的意见不统一而有所顾忌甚至一味地去迎合家长。但是和家长交流出现意见不一致时,老师一定要注意自己的语气和态度,不能生硬、抵触。而是应该把孩子摆在第一位,委婉的告诉家长应该怎样做才是对孩子最好的。当家长特别是老人意识到老师这样做是为了关心孩子、是对孩子的成长更有利,他们不仅会特别感谢老师,而且认为和老师有了相同的目标,思想和情感上会更贴近。
其次,父母才是孩子的第一抚养人,作为父母即使工作再忙,也不能把孩子的教育问题全部交给老人。不是说老人教育不好孩子,而是很多的老人会溺爱孩子,老人感觉只要让孩子开心就是对的!冉冉的姥姥就是这样想并且这样做的。年轻的父母不要忘记自己的责任,一定要抽出时间多陪陪孩子,并经常和老人聊聊天,了解孩子的成长情况,并向老人灌输一些科学的育儿经验,增强祖辈对隔代教育的理解和改进,从而真正达到目标同向、教育同步的状态。
“一切为了孩子,为了孩子的一切”,相信为了“孩子”这个共同的目标和希望,老师、父母和老人,一定会相互理解、相互包容、相互支持、相互配合,让“隔代教育”之花灿烂开放!
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。为此,我为我的女儿选择了嘉兴市艺术幼儿园。
家长是孩子的导航舰,对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园又是一个全新而又陌生环境,他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护,更希望得到父母和老师的爱。这就需要老师和我们家长共同用一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去呼唤、去呵护、多与孩子交谈沟通,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界。
在此,我对我家的小公主(媛媛)的教育心得说出来与大家共勉。
1、冷处理:面对女儿有时的一些无原则的要求,我和她妈妈是坚持不同意或不理会,让其放任的哭,待她冷静下来后,再对她分析为什么没有满足她的原因,并要求她下次不许提出这种无理的要求。比如:女儿刚进幼儿园的前几天,由于脱离不了父母,我和女儿的妈妈轮流接送,后由于工作时间的原因改为由她奶奶专人接送。刚开始女儿对马路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休,甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走,在小区门口正好被我碰上,我也置之不理,让其放任的哭闹后回家再给她疏通道理说:“马路边上的小吃很脏,有灰尘还有小鸟拉的屎,吃了肚子会长虫,人的营养被虫吸收后个子会越来越变小,你就上不了学,也就不能与老师和童伴们开心的玩,家里给你准备了你喜欢吃的东西。”到现在为止她就从不向我们讨要马路边的小吃了,甚至我去接她时还会主动的.给我说:“爸爸,这些东西乖小孩是不能吃的”。
2、条件对换法:女儿吃菜很挑,不吃不喜欢吃的菜或不开心时的菜,为此,她妈妈特意为她列了一张饮食奖惩记录表,并对她说:我们全家与她都是平等共同互助的关系,如果吃饭表现好就在表上打分,并奖励全家一起带她逛公园。如果表现不好,这种平等关系就取消,以后就没人给你烧更好吃的饭菜。
3、分散注意法:女儿在睡觉时总是想到学校里好玩或开心的事,静不下心来睡觉;甚至有时还爬起来在床上唱歌跳舞。为此,我们就让她闭上眼睛给她放一首她喜欢的音乐,或者再给她讲一个故事,让她在聚精会神中不知不觉安睡。
4、鼓励法:随着年龄的增长,让她放学到家后先吃一点零食再写字、画画、弹琴,有时还让她用麦克风随着音乐唱她喜欢唱的歌。早上让其早起跳舞或跳绳,使其养成一种有规律性的生活学习习惯。比如:女儿家练习写字时精神分散甚至不愿意,我特在电脑上下载了《童话识字乐园》软件,让她在此学习软件中练习识字的同时另再用一写字本练习写字,最后再让她听听此软件中的童话故事或音乐,使其学中有乐,从而提高学习积极性。
不知不觉,这朵娇丽的花朵在我们家长与老师的精心呵护下进入了大班,也就是到了幼小衔接阶段。让我们用爱心来共同努力浇灌呵护她们,使其争当“好孩子”、“乖孩子”!完美的完成幼儿园的快乐生活而成一名合格的小小少年!
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